福建省郵電學校始終堅守“以就業為導向，以服務為宗旨”的教育理念，注重實踐教學和校企合作，為學生量身打造了一片廣闊的就業版圖。本文將詳細剖析福建省郵電學校畢業生的主流就業方向，并揭示學校如何通過一系列行之有效的就業機制，確保學生走出校門即可走上滿意的工作崗位。

學校充分發揮省信息通信行業協會以及省通信職教集團等平臺的作用，形成“一個平臺、兩個項目、三個共建、四個對接、五個促進”的校企合作、產教融合新機制，實現了學校、企業、學生、社會的互利共贏。

一、共建基地。

校企共建校內郵政快遞服務中心、創郵技術服務部、興福興、通信終端修復、呼叫創新創業等5個生產性綜合實訓基地，在校內開展生產性跟崗實習，有效解決實習的安全、時間、效果問題，同時保持37個校外實訓基地的長期穩定發展，對接行業新技術發展需求。

二、合作辦班

與企業合作開設“華為ICT網絡工程師班”“福州移動”“福州電信”等17個訂單班共957人，

實現人才與用人單位的“零距離”對接。

三、齊育人才

聘請企業專家擔任兼職教師，邀請合作企業技術人員參與教師提升工程，與學校骨干教師結對，提高專業課教師實踐操作和實踐教學能力;校企共同制定人才培養方案、共同編寫課程標準，增強了人才培養與企業需求的契合度;與福建中通物流、福建信息報社開展黨員“聯學”、品牌“聯創”、資源“聯享”、服務“聯動”等“黨建四聯”活動，擴展校企基層黨組織共建共享共育人。

四、堅持“三創”

與福建省通信技術開發公司達成合作意向，共建通信運營專業群創新創業實訓基地:開展企業文化進校園暨創新創業專題活動，邀請10余名企業專家進校開講座，拓寬學生創新創業視野。就業質量提升明顯。學生總體就業率從2020屆的96.36%上升至2021屆的98.33%，對口就業率也提升至83.58%，人才培養和區域產業發展需求之間匹配程度顯著提高。

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