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閩清職業(yè)中專學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹!
1.專業(yè)介紹
我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)于1989年,為順應(yīng)社會的高速發(fā)展,電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)從一門傳統(tǒng)的專業(yè),逐步轉(zhuǎn)向致力于培養(yǎng)在新能源、光電技術(shù)、自動控制技術(shù)、人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無人機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事智能電子技術(shù)方面的設(shè)計、推廣、使用、管理和維護(hù)工作的高素質(zhì)人才。現(xiàn)有大中專班7個教學(xué)班在校生學(xué)生數(shù)209人;
2.主干課程
專業(yè)核心課程:Protel、光電技術(shù)、無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子維修、音視頻設(shè)備維修、PLC(可編程序控制器)。
專業(yè)必修課程:物理、電工基礎(chǔ)、電子工藝、電子線路(電子技術(shù)基礎(chǔ))、電力拖動
3.升學(xué)方向
通過參加福建省學(xué)業(yè)水平考試暨高職分類招考,進(jìn)入本、專科院校的電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、光電信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、機(jī)電一體化工程、智能控制工程、人工智能、無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用、微電子科學(xué)與工程等專業(yè)。
4.就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性,就業(yè)面很廣,就業(yè)率高,畢業(yè)生電子實(shí)踐能力強(qiáng),工作上手快,可以到電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)、新興數(shù)據(jù)通信業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)和互動媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程等電子信息類的相關(guān)企業(yè),從事電子產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、檢測、經(jīng)營與技術(shù)管理工作。也可以到一些企事業(yè)單位從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的應(yīng)用及維修、機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作。
5.師資情況
本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師9人:教師隊伍專兼結(jié)合,結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)優(yōu)良,雙師型比例超過70%,能帶領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),近年來加大青年教師的引進(jìn)與培養(yǎng)力度,教師團(tuán)隊專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)廣博,專業(yè)實(shí)踐技能熟練過硬。
6.專業(yè)榮譽(yù)
促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,我們堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以就業(yè)、升學(xué)為導(dǎo)向,堅持“立德樹人”為根本,緊密結(jié)合電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)崗位、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,采用“學(xué)校+企業(yè)”雙主體人才培養(yǎng)模式,引入先進(jìn)電子智能制造產(chǎn)教融合基地,構(gòu)建了基于工作過程系統(tǒng)化、項目化的課程教學(xué)體系。升學(xué)就業(yè)率達(dá)100%。
7.實(shí)訓(xùn)條件
本專業(yè)擁有電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、音視頻實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、電氣實(shí)訓(xùn)室(光伏)、智能家居實(shí)訓(xùn)室、制冷設(shè)備實(shí)訓(xùn)室,總價值130多萬,還擁有面積400多平方米的先進(jìn)電子智能制造產(chǎn)教融合基地。
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