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南安市工業(yè)學(xué)校公辦還是民辦?南安市工業(yè)學(xué)校是一所公辦學(xué)校,其性質(zhì)與民辦學(xué)校有著顯著的區(qū)別。公辦學(xué)校是由政府出資興辦和管理的教育機(jī)構(gòu),其辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和管理制度等方面都受到政府的嚴(yán)格監(jiān)管和指導(dǎo)。而民辦學(xué)校則是由個(gè)人或團(tuán)體出資興辦,其運(yùn)營和管理方式相對更加靈活,但也需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和教育政策。
福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校--南安市工業(yè)學(xué)校坐落于南安市梅山鎮(zhèn),建校于1994年5月,是新加坡李氏基金捐資興建的僑辦公辦職業(yè)院校。學(xué)校占地面積286畝,建筑面積6.6萬平方米,在建面積3.3萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4000多萬元。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地54個(gè)。標(biāo)準(zhǔn)田徑場2個(gè)、綜合體育館1座、綜合實(shí)訓(xùn)樓4座。
學(xué)校現(xiàn)有智能制造、現(xiàn)代服務(wù)與管理、信息技術(shù)、交通運(yùn)輸?shù)?個(gè)專業(yè)系,設(shè)置模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、安全技術(shù)與服務(wù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、幼兒保育、會(huì)計(jì)事務(wù)、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、無人機(jī)操控與維護(hù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等15個(gè)專業(yè)。與泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建華南女子職業(yè)學(xué)院等合作“3+2”五年制高職班,目前全日制在校生2181人,教職員工152人,近幾年來,學(xué)校通過五年專、職教高考等為本專科高職院校輸送大批優(yōu)質(zhì)生源。
學(xué)校擁有省級雙高建設(shè)專業(yè)群2個(gè),省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群1個(gè),省高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),建有福建省技能大師工作室、泉州市名師工作室、泉州市勞模創(chuàng)新工作室、南安市中職名校長工作室、南安市技能大師工作室等;專任教師中省市級學(xué)科帶頭人4人、泉州技能大師2人、泉州工匠1人、泉州骨干教師7人,南安名師3人、南安技能大師11人、南安工匠4人,近幾年來,師生在省市級競賽中屢次榮獲佳績。
學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)一技之長 成一生事業(yè)”為辦學(xué)理念,弘揚(yáng)“光前精神”“工匠精神”,堅(jiān)持多元辦學(xué),傾力打造與區(qū)域產(chǎn)業(yè)融通的專業(yè)。培育具有僑鄉(xiāng)特色的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)踐型人才。學(xué)校先后榮獲“國家科教興國示范基地““福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校”“福建省紅旗綠化先進(jìn)單位”“福建省級先進(jìn)教工之家”“福建省重點(diǎn)中專學(xué)校”“福建省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”“泉州市文明校園”“泉州市產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)基地”,入選福建省高水平職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)校。
學(xué)校依托專業(yè),致力為國務(wù)院扶貧辦貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)基地、泉州市產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)基地、泉州市泉安安全培訓(xùn)基地、國家鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)路等服務(wù),先后為全國19個(gè)省市開展扶貧培訓(xùn)近萬人次,開展特種行業(yè)等企業(yè)技能培訓(xùn)3萬多人次,形成了學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉并重的辦學(xué)特色。
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