福建省技工院校迎來了重大變革，高級工與大專同等，預(yù)備技師=本科，這一新政策將為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。本文將為您詳細(xì)解讀這一政策，并介紹學(xué)籍證書網(wǎng)上可查詢的相關(guān)信息。

福建省技工院校的學(xué)子們迎來了一則好消息：高級工與大專同等，“預(yù)備技師=本科”，這一新政策將為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。這意味著，學(xué)生通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在技工院校取得的高級工證書將與大專學(xué)歷具有同等價(jià)值，預(yù)備技師證書則相當(dāng)于本科學(xué)歷。這一政策將極大地激勵(lì)學(xué)子們努力學(xué)習(xí)，提升自己的技能水平，為未來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

人社部聯(lián)合發(fā)改委、財(cái)政部，簽發(fā)技工院校改革發(fā)展意見：改版技師學(xué)院、技工學(xué)校畢業(yè)證，要求相關(guān)畢業(yè)生信息與待遇等要在新版證書上明確顯示。隨著新版技師學(xué)院、技工院校畢業(yè)證的推出，推行高級工大專待遇、技師本科待遇的做法，將切實(shí)提升院校辦學(xué)的自信心與畢業(yè)生求職就業(yè)的積極性。

技術(shù)人才隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。隨著相關(guān)政策的推進(jìn)，技工教育得到重視和發(fā)展，未來將會有越來越多的有志青年欣然選擇走技能成才、技能報(bào)國之路。據(jù)《技工教育“十三五”規(guī)劃》(人社部發(fā)〔2016〕121號)規(guī)定:“技工院校中級工班、高級工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇。”

現(xiàn)在，國家貫通技工院校畢業(yè)生成長通道，在畢業(yè)證書上直接寫入技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué)院有關(guān)畢業(yè)生分別享受中職、高職(大專)和本科畢業(yè)生相應(yīng)待遇，這就從根本上打破了技工院校畢業(yè)生成長通道的“天花板”和“隔離墻”，更好地滿足了社會對技工教育的多樣化需求，培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技能勞動者。

將部分技師學(xué)院升格為職業(yè)本科，對于構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育意義重大

根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和高等學(xué)校設(shè)置規(guī)定，將符合條件的技師學(xué)院按程序納入高等職業(yè)學(xué)校序列。

符合條件的技師學(xué)院，由省(直轄市、自治區(qū))人民政府審批，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)參照《教育部關(guān)于頒布<高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(暫行)>的通知》(教發(fā)〔2000〕41號)執(zhí)行。

第一，必須配備具有較高政治素質(zhì)和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等學(xué)校副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專職校(院)長和副校(院)長，同時(shí)配備專職德育工作者和具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有從事高等教育工作經(jīng)歷的系科、專業(yè)負(fù)責(zé)人。

第二，必須配備專、兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍，其人數(shù)應(yīng)與專業(yè)設(shè)置、在校學(xué)生人數(shù)相適應(yīng)。

第三，必須有與學(xué)校的學(xué)科門類、規(guī)模相適應(yīng)的土地和校舍，以保證教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)和師生生活、體育鍛煉與學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。

第四，課程設(shè)置必須突出高等職業(yè)學(xué)校的特色。

第五，建校后首次招生專業(yè)數(shù)應(yīng)在5個(gè)左右。

第六，所需基本建設(shè)投資和正常教學(xué)等各項(xiàng)工作所需的經(jīng)費(fèi)，須有穩(wěn)定、可靠的來源和切實(shí)的保證。

第七，新建高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)在4年內(nèi)達(dá)到以下基本要求：

 第八，位于邊遠(yuǎn)地區(qū)、民辦或特殊類別的高等職業(yè)學(xué)校，在設(shè)置時(shí)，其辦學(xué)規(guī)模及其相應(yīng)的辦學(xué)條件可以適當(dāng)放寬要求。

過去我們認(rèn)為高等職業(yè)學(xué)校就是高職，高職就是專科的代名詞。2019年1月《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》印發(fā)，明確指出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”，正式確定職業(yè)教育在我國教育體系中是一個(gè)單獨(dú)種類的教育。”

因此，高職再也不是指代專科了，也可以是本科，甚至是碩士、博士。

在安徽省蕪湖市十四五規(guī)劃中，就明確提出“支持蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建職教本科，加快實(shí)現(xiàn)“專、本(碩)一體，建成全國一流的高水平應(yīng)用型大學(xué)”。

在河南省駐馬店市十四五規(guī)劃中，明確提出“啟動駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、幼兒師專申報(bào)本科層次職業(yè)院校”。

因此，將符合條件的技師學(xué)院納入高等職業(yè)學(xué)校序列，不僅僅指高職專科，還可以是高職本科(職業(yè)本科)，教育主管部門也沒有明確指出技師學(xué)院只能升格為高職專科。

國家現(xiàn)在大力發(fā)展職業(yè)教育，對于一些綜合實(shí)力強(qiáng)的技師學(xué)院也是一次機(jī)會。當(dāng)然技師學(xué)院要升格為職業(yè)本科學(xué)校就需要滿足職業(yè)本科學(xué)校設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不能以普通本科學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，而是需要另外出臺職業(yè)本科學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)相關(guān)信息，職業(yè)本科學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)目前是空白，希望教育主管部門盡快出臺。

將部分頂尖的技師學(xué)院直接納入職業(yè)本科學(xué)校序列是一次大膽的舉措，對于現(xiàn)代化職業(yè)教育體系構(gòu)建具有重要的意義。

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